我记得这是在大概三年前左右玩的，事到如今果然还是想弄出一篇感想文来，回忆一下当时确实觉得非常赞的这款游戏。重新下好后对着存档重新回味了一番。
对于没玩过游戏的读者，本文存在着毫无自重的剧透，请充分注意ω
虽说汉化版没有翻译レイライン（ley line），不过我觉得翻成灵脉还挺好的。
黄昏時の境界線
主人公久我满琉在某一天收到一封天秤琉璃学园的入学指南，上面写着“你想要实现的愿望是什么”的神秘留言，因为有想要实现的愿望，久我便决心到这可疑的学园去上学。在入学当天，久我便因救摔下楼的女主角乌丸小太郎而踩坏了学园封印遗品的雕塑，因此两人被学园长九折阪二人要求加入到目前仅有鹿谷忧绪一人所在的“特殊事件调查分室”，简称“特查”。随后了解到学园会在入夜时随着钟楼的钟声转变为另一个世界的秘密。
学园在夜里会变成另一个用魔术联系起来的世界，也会有另一个世界的学生，通称“夜之学生”来上学，但是白天和晚上的学生相互之间是不知道对方存在的，因为学园会在白天放学后由风纪委员将学生们都强制赶回宿舍。而特查的主要工作是解决由学园中的遗品引发的一些魔术方面的问题，解决方法就是将遗品封印。因为只有忧绪有封印专用 CG 所以贴符封印多由忧绪来进行。
列一下特查处理的事件：
- 一上来就是玩手铐结果手铐钥匙不见了的心动事件，参与者当然就是久我和忧绪了。因为遗品的发动者想找钥匙但记不清形状，所以遗品就开始到处抢钥匙。在最后解决问题时久我立了个夜之学生风吕屋町的 flag，引发了第二个事件。
- 前面的哈伊塔精灵不是个找东西的精灵嘛，然后它给风吕屋找了个遗品钥匙雅努斯之匙，这个钥匙可以去想去的地方，跟任意门一样方便。然后风吕屋不小心误入了谜之空间（神秘大草原）出不来了，特查使用这把钥匙来到了这个地方找人，但期间把钥匙交给了几乎没有魔力的久我，然后久我也回不来了。最后由谜之空间的白披风神秘人用另一把雅努斯之匙将久我和风吕屋送回。这个白披风之前也在学园晃悠并被目击。其实这里就开始引入学园更深的秘密了。
- 风纪委员壬生鍔姫在偶然下发动了能制作出人偶朋友的“安利·谢布璐”，和人偶小霞成了好友，经过这个事件鍔姫作为魔女的潜质被发现。
- 最后一个是学园学生连续昏倒记忆丧失事件。白披风开始袭击学生使其昏倒丧失最近两三天的记忆。后来忧绪被袭，久我和小太郎在追查时发现最初的受害者风纪委员村云静春便是犯人。而静春的目的是找一个能代替作为召唤夜之学园魔力源的自己姐姐村云春霞的人选，前面事件 2 的谜之空间就是召唤阵所在的空间。静春通过将掳走的人扔到魔法阵中来判断对方是否有充足的魔力，而事实上学生们都因魔力不足而昏倒并短暂失忆。此外，久我的入学能被通过也是因为那封入学指南上的魔术探知到了久我蕴含着庞大的魔力，学园长是想将久我作为候选人员而叫来的（学园长表示有个搜索魔女的魔术，久我便是这么被筛出来的，但是这魔术不能常用）。最后由含有大量魔力的鍔姫和春霞共同提供魔力。
除了上面解决事件的剧情外，忧绪来到学园的目的是为了寻找在学园中失踪的好友花立睦月。而“久我满琉”是实际上男主角的妹妹，男主角久我三严是化名后代替妹妹来到这个可疑的学园的。
残影の夜が明ける時
新人物登场，来自德国魔术师家族的爱蒂尔海特和她的管家路易来到学园，目的是为了取回很久以前赠送给天秤琉璃学园的魔术道具里的某样东西。但是人类无法进入宝物库查找，所以变成了在学园中生活的同时等待遗品自己出现的情况（当然这个情况感觉很扯，但是学园长并不是真心想帮忙，所以只是故意不提供情报拖住他们）。这期间他俩也对夜之学园的情况调查了很多，然后发现了更深的秘密。
另一方面，特查也发现学园在隐藏学园二十年前发生的火灾事件的详情。双方合力继续调查，发现了学园背地里的计划。夜之学生是二十年前因火灾的丧生的学生们，而住在西宿舍的学生们的肉体则被用作召唤去世学生们的容器，学园的计划便是让二十年前的学生完全取代西宿舍学生。于是双方合力将召唤夜世界的魔法阵破坏了。这时小太郎因魔力用尽倒下，并想起了自己是二十年前的学生，作为试运行的样例以普通学生身份在白天生活。小太郎消失后三严和忧绪才发现小太郎正是依附在行踪不明的睦月身上。忧绪注意到夜之学生还有获救的可能，于是便开始详细调查火灾事件。此时，逃亡中的学园长也准备卷土重来。
朝霧に散る花
时之魔女拉兹利特领养了灾厄的魔女安蒂尔。安蒂尔和拉兹利特相互信赖，度过了一段平稳的日子。拉兹利特的学园里有着大量的魔法书籍，安蒂尔对书中的知识展现出了极大的兴趣，因为安蒂尔自己也是强大的魔女，书中的知识也很容易便能够掌握。同时她在学校里也和同学们相处的十分融洽。
有一天，安蒂尔同学的家人过世了，安蒂尔非常想鼓励伤心的朋友，便打算像以前拉兹利特用新的人偶玩具代替摔坏的人偶安慰自己一样，制作一个人偶给朋友。但是拉兹利特和她说，“这样可能有点困难”、“也有人偶代替不了的东西” 、“人偶和人类是不同的”，所以她便认为拥有心灵的话就不是人偶了，就能为朋友带来快乐了。安蒂尔开始在图书馆里学习人工生命的知识，同时凭借着自己强大的能力，终于在拉兹利特出差的空档中制造出了拥有灵魂的人工生命体赛蒂。当拉兹利特归来时，安蒂尔兴冲冲地想与她共享创造朋友的喜悦，换来的却是是母亲的惊愕与悲伤。
最后安蒂尔与母亲约定不再制作新的人工生命体。
与其他人偶不同，赛蒂是有灵魂的，她渐渐地因为安蒂尔去上学不在她身边而感到了寂寞。于是安蒂尔便准备带赛蒂一起去上学。同学们对突然冒出来的家伙显然感到惊讶，为了让赛蒂能被同学们包围，能像一个普通人一样融入班级，为了排解赛蒂的寂寞，安蒂尔发动了魔术。同学们很快便热情地向赛蒂搭话了。
安蒂尔听到拉兹利特建议让她和赛蒂分开一段时间会比较好，但她显然不愿意和赛蒂分开，这件事使得安蒂尔心烦意乱，也变得憔悴不安。在这种状态下迎来了一次全校集会，安蒂尔因为精神波动而使得施加在同学身上的暗示被解除了，
“……我说，那是谁啊”
“欸，什么？那孩子……”
“不认识啊？”
“是谁？什么时候……”
突如其来的事态让安蒂尔惊错不已，同学们的反应仿佛印证了母亲的话一般一下下地击打在安蒂尔的心上。痛苦、害怕、紧张、后悔、悲伤、不甘一同袭向安蒂尔，她倾尽全力，试图再次改写同学们的灵魂，然而不安定的她无法好好控制魔术，使得魔力异常释放。不幸的是，她恰好是能够操纵灵魂的“灾厄的魔女”，灵魂无法承受暴戾的魔力而受伤，从而开始燃烧。而结果就是那场火灾。
当拉兹利特赶到现场时，礼堂已是一片火海，无法直接解除燃烧灵魂的拉兹利特只能将时空割裂让学生们的时间暂停，同时安抚安蒂尔。安蒂尔渐渐冷静下来，与拉兹利特一起遏制火势。最终大火被扑灭，这时本应逃走的赛蒂又重新回来找她，为避免赛蒂被掉落的屋顶砸中，安蒂尔使用了仅剩的魔力。察觉到无法挽救即将离去的安蒂尔，拉兹利特选择将安蒂尔的意识封存在她的灵魂中，以便转世之后能重新回想起来，同时将自己的能力经安蒂尔之手移植到赛蒂身上。做完这些，两位魔女便离开了人世，留下了具有灵魂的人偶赛蒂。
以后的日子里，赛蒂不断学习图书馆的知识，同时也创造出自己的帮手，九折坂二人和白鼬一以及圣护院百花等风纪委员。赛蒂使用这个力量制作出了只有拉兹利特才能制作的拉兹利特碧血石，从而使人造的学园长们能够一直活动。虽然记忆已经随着时间变得模糊，但赛蒂依然知道同学们必须要被拯救，因为当时被这样命令的，因为不那么做，就又会变得寂寞。
在学园长提案下让学园再度开张招生，并创造了夜之世界。在寻找新的“灾厄之魔女”的同时，也能收集新的容器。
“所以说，是容器啦。只要重开学园招收学生，就能有很多容器了！”
“用这个方法的话就能拯救那些孩子们了，但是为了这个目的就必须牺牲那些新招收来的学生们。这样是不对的，很久以前好像有谁这么说过。不愿意把他人卷进来，什么的……但是，要是没有其他办法的话，也就只能如此了。那是我们的使命，必须（好寂寞啊）那么做”
于是二人成了学园长，赛蒂则混入 20 年前的夜世界，并化名为七番雏。
而现在，大量的拉兹利特碧血石即将完成，很快就能将 20 年前的学生们复活了。当然，半路杀出了主角一行。双方都无法退让，双败俱伤的最后关头，三严通过安蒂尔的灵魂最终搞清了自己身上的秘密。
久我三严的认为小时候自己被卷入了火海，大火烧死了父母，只剩下了自己和妹妹；而在妹妹满琉的记忆中，大火是由自己引起，烧死了父母，甚至快烧死了哥哥。而事实上是安蒂尔为了防止魔女的力量过早在三严身上暴走，在兄妹俩之间建立了回路，让魔力源源不断地从三严身上抽走传递给满琉，顺便修改了两人的记忆。
随着久我三严的觉醒，事件便能顺理成章地解决了，他使用了自己的力量，将夜之学生们的灵魂修复，让他们回到了自己所在的世界。
作为悬疑向的游戏，我觉得剧本拿捏的十分到位，无论是第二作的调查深入还是第三作的回忆解密，前后都安排得合乎逻辑，在不断浮现出真相的同时也在不断地呼应先前埋下的伏笔。有不少情节玩家直到了解真相后才会发觉原来的设定是个巨大的伏笔，尽管当时看上去很不起眼。比如三严家的大火，小太郎的女装，黑谷真弥偶尔表现出的异常态度，让人不得不觉得精妙，而且也能用别的理由解释，不会显得刻意。第一作的情节也并不是都是白开水日常，几个事件也为后续的发展做好了铺垫。
游戏中出现的选择项通常需要根据发生的事件前后关联起来推断，凭感觉就容易搞错，全对达成 SSS 后还有精美壁纸下载。
SS，S，A，C，D，E
游戏的音乐也非常值得一提，水月陵的音乐吹爆，特别像 op1 及其各种变奏，首次伴随着忧绪的封印遗品出场时十分的应景。其他的像 Vanish、Ley-line 各个也都是非常出色的曲子。
小仓结衣配的学园长二人的声音十分魔性，听多了很感觉很赞！另外想听森谷实园的可爱声线(●’◡’●)
